学前教育儿歌创编幼儿园试讲儿歌案例解析
2024年06月19日 风云资讯
题目：太阳和月亮
儿歌内容：
太阳和月亮
太阳出来了，小鸟醒来了，小树醒来了，小朋友醒来了，白天真热闹。
月亮出来了
小草睡着了，小花睡着了，小朋友睡着了，黑夜静悄悄。
3.要求：
(1)有感情地朗诵儿歌；
(2)帮助3-4岁幼儿理解
活动方案设计：
导入：
出示太阳月亮的图片，请幼儿说一说，太阳出来了，白天到了，你们要干什么去？月亮出来了，晚上到了，你们要干什么去？
新授：
1.老师示范朗读，幼儿初步感知儿歌内容。
教师一边朗读，一边做动作。提问幼儿：儿歌中出现了什么？他们都在干什么？
2.出示挂图，看图理解儿歌。‘
图一：太阳图片，提问太阳出来了，谁醒来了？白天怎么样？引导幼儿用儿歌里面的话说出来。
图二：月亮图片，提问月亮出来了，谁睡着了？黑夜怎么样？引导幼儿用儿歌里面的话说出来。
3.师幼一起有感情的朗读儿歌
引导幼儿用不同的声音分别朗读白天和黑夜的句子，并用动作表演儿歌。
游戏：贴图游戏，续编儿歌。
教师给幼儿分发小猫，小狗等小动物的图片，请幼儿把睡着的贴在月亮旁边，醒着的贴在太阳旁边。并引导幼儿用儿歌的句式创编儿歌。
结束：
播放欢快的音乐，请幼儿朗读太阳出来的句子，播放舒缓的的音乐，请幼儿朗读月亮出来的句子。
活动延伸：
再次播放欢快的音乐，带领小朋友到户外做游戏。
活动反思。
如何根据此方案试讲，下次再讲讲。